Projeto em informática aplicada à educação especial autista
O projeto de informática tem o seguinte tema: Como trabalhar com uma criança autista na informática? Problemática: com esse projeto espera-se obter desenvolvimento cognitivo, afetivo e comunicação, aspectos em que o autista não se manifesta. Certezas provisórias: trabalhamos em sala de aula de forma a criar vínculos com os alunos sabendo-se que para o autista é comum não mostrar nenhum contato e nem interesse pelo que temos a oferecer a ele. Dúvidas provisórias: buscamos saber qual a reação do aluno diante do computador, visto que, para ele essa máquina é apenas um objeto que se serve para distraí-lo, disfocando-o. Estratégia de solução algumas crianças, apesar de autista apresentam inteligência e fala intactas, outras apresentam sérios retardos do desenvolvimento da linguagem que são os alunos com os quais trabalhamos , por isso, o programa instalado nos computadores da escola devem conter figuras grandes sem rebuscamento, som legível e sempre repetindo várias vezes para tentar conseguir o que se deseja do aluno. Execução das estratégias: a maioria das crianças autistas tem desempenho intelectual desigual portanto, não é tarefa fácil para o professor obter resultado satisfatório com um certo modelo de tarefa. Obrigando a elaborar inúmeras delas testando quem responde melhor a uma delas podendo apresentar desde o reconhecimento da máquina à atividades de habilidades motoras e espaciais. Registro da Produção: o autista não vive no seu mundinho por que quer mais porque tem dificuldade de iniciar e terminar adequadamente uma conversa. Então procuramos de todas as formas oferece-lo meios de serem independentes e ter atitude. A informática é só um dos caminhos que através de muitas buscas inserimos na vida deles como apoio para o desenvolvimento mais igual aos alunos considerados normais. Jailson, Helcivane e Zulmira
